ALICI DİL GELİŞİMİ / Anlama
|
Anne Karnında 5.-6. Ay
|
- Sesleri algılama (kulak yapısının tamamlanması)
|
|
Anne Karnında 8. Ay
|
- Bazı sesleri birbirinden ayırt etme
|
|
0.-3. Ay
|
- Annenin sesini tanıma
- Tüm seslerin ayırımın tamamlanması (evrensel, tüm diller)
- Ana dilinin aksanını tanıma ve ayırt etme
|
|
4.-6. Ay
|
- Konuşma akışında kendi ismini tanıma
- Anne ve baba kelimelerini anlama
- Ana dilinin seslerini tercih etme
- Ana dilinin aksanını tercih etme
- Cümle sonlarını tanıma/fark etme (ritim/ aralar)
|
|
7.-8. Ay
|
- Ana dilinin aksanı
- Telaffuz edilen sözcüklerinin tanınması
- Sözcük içinde hecelerin anlaşılması (birbirinden ayrılması, tek heceli sözcüklerin fark edilmesi)
|
|
9.-12. Ay
|
- Sentaktik sınırları (cümlenin parçalarını) ayırt edebilme
- Tüm dillerin seslerini ayırt edebilme kabiliyetinin kaybolması (artık sadece ana dilinin sesleri tanınır)
|
|
14. Ay
|
- Sentaktik birlikleri algılamak (‘She kisses the ball.’ gibi çıktıların bir cümle olduğunu fark etmek)
|
|
17. Ay
|
- Cümle içindeki sözcüklerin yerlerini bilmek (özne – nesne – fiil)
|
İFADE EDİCİ DİL GELİŞİMİ / Konuşma
|
0.-6. Ay
|
|
|
11.-13. Ay
|
- İlk sözcüklerin kullanılması
|
|
16. Ay
|
|
|
18.-24. Ay
|
- ‘vocabulary spurt’à186 – 436 sözcük,
- Çocuğun bir gün içerisinde yaklaşık 9-10 yeni kelime öğrenmesi
|
|
6 Yas
|
- Alıcı ve ifade edici dilin toplamında 14.000 sözcüğün bilinmesi (aktif olarak kullanılan sözcük sayısı ise 3000-6000 arasıdır).
|
Kaynakça:Zvi Penner, Jürgen Weissenborn, Angela D. Friederici. 2002
