DİLGEM Hakkında

DİLGEM, 1998 yılında Eskişehir’de Türkiye’nin ilk Özel Dil ve Konuşma Terapisi Merkezi olarak kurulmuş olup, özel gereksinimi olan bireylerin hayatlarını iyileştirmek ve bu bireyleri topluma kazandırmak amacıyla kesintisiz bir şekilde hizmet vermektedir. Bugün, Türkiye genelinde sunduğumuz kapsamlı hizmetlerle bu misyonu kararlılıkla sürdürüyoruz.

Her birey en iyi hizmeti hak eder” ilkesini benimseyen DİLGEM, Avrupa’nın en prestijli terapi materyali sağlayıcılarından PROLOG ile iş birliği yaparak, dünya çapında kabul görmüş eğitim materyallerini ülkemize kazandırdı. Ayrıca, Avrupa Birliği projeleri kapsamında, Türkiye’deki terapistleri yurt dışına taşıyarak, en güncel bilgi ve tekniklerle donatılmalarını sağladı. ABD, İngiltere, Almanya, Belçika, Kanada, Avustralya gibi ülkelerden alanında uzman konuşmacıları Türkiye’ye getirerek, buradaki profesyonellerin dünya standartlarında eğitim ve gelişim fırsatlarına erişimini sağladı ve bu çalışmalara aralıksız devam ediyor.

Hizmetlerimiz

Kurumumuzda, Dil ve Konuşma Bozuklukları, İşitme Yetersizliği, Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihinsel Yetersizlik, Fizik Tedavi, Öğrenme Güçlüğü gibi hizmetlerin yanı sıra Duyu Bütünleme Terapisi ve Psikolojik Danışmanlık hizmetleri ücretsiz olarak sunulmaktadır.

Çalışma Alanlarımız

DİLGEM, bireylerin gelişimini desteklemek amacıyla geniş bir hizmet yelpazesi sunmaktadır:

DİLGEM, Türkiye genelindeki şubelerinde, Rehberlik Araştırma Merkezleri’nden (RAM) alınan Eğitim Raporları ile ücretsiz özel eğitim hizmetleri sunmaktadır. Uzman kadromuz, her bireyin potansiyelini en iyi şekilde ortaya çıkarmak için yanınızdadır.

Misyonumuz

DİLGEM olarak misyonumuz, bireylerin akademik ve kişisel gelişimlerini destekleyerek, onların toplum içinde daha bağımsız ve kendine güvenen bireyler olmalarını sağlamaktır. 1998 yılından bu yana, Türkiye’nin dört bir yanında her bireyin ihtiyaçlarına özel olarak tasarlanmış programlarla hizmet veriyoruz.

Vizyonumuz

Vizyonumuz, DİLGEM’i, Özel Eğitim alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, öncü bir merkez olarak konumlandırmaktır. Türkiye’nin farklı noktalarında sunduğumuz hizmetlerle, özel gereksinimleri olan bireylerin yaşam kalitelerini artırmayı ve onları topluma entegre etmeyi hedefliyoruz. Eğitimde mükemmellik ve fırsat eşitliğini sağlamak için yenilikçi yaklaşımlar geliştirmeyi, sektördeki standartları belirlemeyi ve her bireyin potansiyelini en üst düzeye çıkarmayı amaçlıyoruz.

DİLGEM, en güncel bilgilerle donatılmış, etik ve yenilikçi hizmet anlayışıyla bireylerin ve ailelerin ilk tercihi olmaya devam edecektir.’nin ilk özel Dil ve Konuşma Terapisi Merkezi’dir.

Ekip

Zeynep Tekin

Kurucu - Çocuk Gelişimi ve Eğitimcisi

@dilgem.com.tr

Instagram

Muhammed İlkdoğan

Müdür - Fizyoterapist

@dilgem.com.tr

Instagram

Doç.Dr. Emre Ünlü

İzmir Demokrasi Üniversitesi Özel Eğitim Bölüm Başkanı

@dilgem.com.tr

Instagram

Belis Bilgin

Psikolog - Eğitim Koordinatörü

@dilgem.com.tr

Instagram

Nilay Çınar

Dil ve Konuşma Terapisti

@dilgem.com.tr

Instagram

Buse Ezeli

Dil ve Konuşma Terapisti

@dilgem.com.tr

Instagram

Hüseyin Kıvanç Kaputoğlu

Özel Eğitim Alan Öğretmeni

@dilgem.com.tr

Instagram

Helin Keleş

Özel Eğitim Alan Öğretmeni

@dilgem.com.tr

Instagram

Furkan Zeyt Yiğen

Özel Eğitim Alan Öğretmeni

@dilgem.com.tr

Instagram

Pınar Kurucaoğlu

Uzman Öğretici

@dilgem.com.tr

Instagram

Seçilay Ezberci

Uzman Öğretici

@dilgem.com.tr

Instagram

Esranur İlkdoğan

Fizyoterapist

@dilgem.com.tr

Instagram

Emine Atasoy

Fizyoterapist

@dilgem.com.tr

Instagram

Alkan Akova

Ergoterapist

@dilgem.com.tr

Instagram

Hizmetler

Dil ve Konuşma Terapisi

Dil ve konuşma terapisi, konuşma, anlama, ses kullanımı, yutma ve iletişim problemlerini tedavi eden bir sağlık alanıdır. Terapistler, her yaş grubundan bireylere özelleştirilmiş tedavi sağlar, konuşma gecikmeleri, kekemelik, ses bozuklukları ve yutma zorlukları gibi sorunları ele alırlar. Terapiler, bireyin iletişim becerilerini geliştirmeyi ve günlük yaşamda karşılaştıkları engelleri aşmayı hedefler, böylece yaşam kalitelerini iyileştirir.

Fizyoterapi

Fizyoterapi, hastaların hareketliliğini ve fonksiyonel yeteneklerini iyileştirmeyi amaçlayan bir rehabilitasyon çalışmasıdır. Yaralanma, kronik hastalıklar gibi durumlarda fizyoterapi gereksinimi olabilir. Fizyoterapistler, özel egzersizler, manuel terapi teknikleri ve hareket tedavisi planları uygulayarak bireylerin ağrıyı azaltmalarına, kas ve eklem fonksiyonlarını geliştirmelerine ve bağımsız yaşamlarını sürdürmelerine yardımcı olurlar.

İşitme Yetersizliği

İşitme yetersizliği, çocuğun doğuştan veya sonradan işitme kaybı yaşamasıdır ve sesleri tam olarak algılayamaması veya hiç duyamaması durumudur. Bu durum, dil ve konuşma gelişimini, eğitimi ve sosyal becerileri olumsuz etkileyebilir. İşitme yetersizliği hafif, orta, şiddetli veya çok şiddetli olabilir ve her iki kulağı da etkileyebileceği gibi tek kulağı da etkileyebilir. Erken teşhis ve müdahale, işitme cihazları, koklear implantlar ve özel eğitim programlarıyla çocuğun gelişimi desteklenebilir.

Otizm Spektrum Bozukluğu

Otizm Spektrum Bozukluğu, genellikle erken çocukluk döneminde başlayan, sosyal etkileşimde, iletişimde ve davranışlarda güçlüklerle karakterize bir gelişimsel durumdur. Bazı çocuklar hafif semptomlar gösterirken, bazıları ciddi sorunlar yaşayabilmektedir. OSB'nin kesin nedeni bilinmese de, genetik ve çevresel faktörlerin etkili olduğu düşünülmektedir. Erken müdahale ve uygun desteklerle bireylerin yaşam kalitesi önemli ölçüde iyileştirilebilir.

Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü, okuma, yazma, matematik gibi akademik becerilerde beklenen seviyenin altında performans gösterilmesi durumdur. Zeka düzeyi normal veya üstü olan bu bireyler, disleksi, diskalkuli gibi spesifik öğrenme bozuklukları nedeniyle öğrenmede zorlanırlar. Bu güçlükler, bireyin eğitimini ve günlük yaşam aktivitelerini etkilemektedir. Öğrenme güçlükleri, uygun eğitim stratejileri ve bireyselleştirilmiş eğitim destekleriyle yönetilebilir.

Zihinsel Yetersizlik

Zihinsel yetersizlik, bilişsel işlevlerde ve günlük yaşam becerilerinde sınırlılıklar ile karakterize edilen bir durumdur. Genellikle öğrenme, problem çözme ve uyum becerilerinde gözlemlenen bu sınırlılıklar, bireyin yaşamının çeşitli alanlarında bağımsızlık ve sosyal katılımını etkiler. Zihinsel yetersizlik, doğumsal veya sonradan kazanılmış faktörler sonucunda ortaya çıkabilir ve destekleyici eğitimler bireyin potansiyelini maksimize edebilir.

Duyu Bütünleme Terapisi

Duyu bütünleme terapisi, duyusal işleme sorunları olan çocuklara yönelik bir terapidir. Bu terapi, çocukların görme, işitme, dokunma, koku, tat, proprioseptif ve vestibüler sistemlerden gelen bilgileri daha etkili bir şekilde işlemelerine yardımcı olur. Çocukların günlük yaşamda daha iyi performans göstermeleri, öğrenmeleri ve sosyal olarak daha uyumlu olmaları için duyusal bilgileri düzenlemeyi ve tepki vermeyi öğrenmelerine destek olunur.

Psikolojik Danışmanlık

Psikolojik danışmanlık, bireylerin duygusal ve daha birçok konuda kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan profesyonel bir yardım sürecidir. Danışmanlar, bireylerin zorluklarını anlamalarına, çözüm yolları geliştirmelerine ve daha sağlıklı kararlar almalarına yardımcı olur. Bu süreç, bireyin iç dünyasını keşfetmesine, sorunlarına daha sağlıklı bakış açıları geliştirmesine ve yaşam kalitesini artıracak değişiklikleri yapmasına destek olur.

Ölçme - Değerlendirme

Özel eğitimde ölçme ve değerlendirme, bireysel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilerin gelişimini takip etmek ve eğitim programlarını onların özel gereksinimlerine göre ayarlamak için kullanılır. Bu süreç, öğrencilerin akademik performansını, sosyal ve davranışsal becerilerini, iletişim yeteneklerini ve durumunu değerlendirir. Standart testlerin yanı sıra gözlemler, öğrenci portföyleri ve özelleştirilmiş değerlendirme yöntemleri kullanılır.

İletişim

İzmir-Çiğli

Aydınlıkevler Mh. 6783. Sk. No: 28
35640 Çiğli / İZMİR