Çocuklarda Dil ve iletişim Becerilerini Destekleme: Enhanced Milieu Teaching (EMT)

Enhanced Milieu Teaching (EMT) Nedir?

Enhanced Milieu Teaching (EMT), çocukların doğal ortamlarında dil gelişimini desteklemek için kullanılan etkili bir erken müdahale tekniğidir. Bu teknik, çocukların günlük etkileşimlerinde dil becerilerini doğal bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla yapılandırılmış stratejiler içerir. EMT, çocukların ilgilerini takip ederek onları konuşmaya teşvik eder ve modelleme, genişletme, ipucu verme gibi yöntemlerle dil becerilerini artırmayı hedefler.

EMT Tekniği Nedir?

EMT, doğal dil öğrenme fırsatları yaratmak için oyun ve günlük yaşam aktivitelerini kullanarak çocukların dil gelişimini destekler. Bu teknik, çocuğun ilgisini çekmek ve etkileşimi artırmak için belirli stratejiler uygular:

• Modelleme: Doğru dil yapılarını çocuğa göstererek örnek olmak.
• Genişletme: Çocuğun kullandığı basit ifadeleri daha karmaşık yapılara dönüştürmek.
• İpucu Verme: Çocuğun iletişim kurması için ince ipuçları veya yardımcı uyaranlar sağlamak.
• Döngüeli Etkileşim: Çocuğun başlatmalarına duyarlı olarak etkileşimi sürdürmek.

EMT Uygulayıcıları Kimlerdir?

EMT tekniği, dil ve konuşma terapistleri başta olmak üzere, özel eğitim uzmanları, ebeveynler ve bakıcılar tarafından da uygulanabilir. Eğitimli profesyonellerin rehberliğinde, ebeveynler günlük rutinlerinde EMT stratejilerini etkili bir şekilde kullanabilirler.
Güçlendirilmiş Milieu Çevre Eğitimi (EMT)
EMT, çocuğun doğal çevresinde dil öğrenimini desteklemek için güçlendirilmiş çevresel faktörleri kullanır. Bu, çocuğun ilgisini çekebilecek materyallerin stratejik olarak yerleştirilmesi ve sosyal etkileşim fırsatlarının artırılmasını içerir.

EMT’de Pratik Gereksinimler:

• Sabır ve Duyarlılık: Çocuğun hazır olduğu anlarda etkileşimi teşvik etmek.
• Gözlem Becerisi: Çocuğun ilgilerini fark ederek doğru zamanda müdahale etmek.
• Esnek Uygulamalar: Farklı ortamlarda ve durumlarda stratejileri adapte edebilmek.
EMT, özellikle dil gelişiminde gecikme yaşayan çocuklar için etkili bir yaklaşım sunar ve çocukların dil becerilerini doğal bir şekilde güçlendirmeye yardımcı olur.

DİLGEM Seminer Kampanyaları ve Kayıt Bilgileri

Kontenjan ve Kayıt Süreci

• Seminer kontenjanı 60 kişi ile sınırlıdır.

İndirimler

Grup İndirimleri: İndirimsiz fiyat üzerinden;

• 5 kişilik gruplara → %10 indirim
• 10 kişilik gruplara → %20 indirim
• 20 kişilik gruplara → %40 indirim

Özel İndirimler: İndirimsiz fiyat üzerinden her zaman;

• DİLGEM Şube Çalışanları → %40 indirim
• DİLGEM Kurumsal Çözüm Ortağı Çalışanları → %20 indirim
• Akademisyenler → %20 indirim

Ödeme Seçenekleri

1. Havale / EFT ile Peşin Fiyatına 4 Taksit

   • Kayıt işlemi sırasında ödeme yöntemi olarak HAVALE seçeneği tercih edilmelidir.
   • İşlem tamamlandıktan sonra, ekranda belirtilen IBAN numarasına toplam tutarın dörtte biri yatırılmalıdır.
   • Kalan tutar, her ay bir taksit olmak üzere üç eşit ödeme şeklinde tamamlanabilir.

İletişim ve Kayıt Bilgileri

• Kayıt işlemleri ve indirimlerden yararlanmak için 0 535 975 02 56 numaralı Telefon / WhatsApp Hattı üzerinden iletişime geçilebilir.

Öğr. Görevlisi Dr. Hülya OSMANOĞLU

İşitme Engelliler Öğretmeni, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı
Hülya Osmanoğlu 1975 yılında Almanya’nın Oberhausen kentinde doğdu. 2000 yılında Anadolu Üniversitesi İşitme Engelliler Öğretmenliği lisans programından mezun oldu. 2000-2004 yılları arasında Özel Tuzla Rotary İşitme Engelliler Okulu’nda İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni olarak görev yaptı. 2008 yılında Marmara Üniversitesi, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2009 yılında İsrail’de 0-6 Yaş İşitme Engelli Çocukların Eğitimci Eğitimi Programına katılarak Tel-Aviv ve Haifa'daki işitme engelliler okullarında gözlem yaptı. 2014 yılında ‘Avrupa Birliği Ülkelerinde İşitme Engellilerin Eğitim Metodlarının Gözlemi’ konulu Leonardo Da Vinci Projesi kapsamında Almanya’da Berlin Humbolt Üniversitesi Audio-Pedagogy bölümünde bir haftalık eğitim aldı ve “Rheinfelder-Schule” ve Potsdam’daki “Wilhelm-von-Turk-Schule” okullarında işitme ve konuşma bozukluğu olan çocukların eğitimini gözlemledi. 2005-2009 yılları arasında Yeditepe İşitme Engelliler, 2009-2015’de Dosteller İşitme Engelliler okulunda öğretmen olarak görev yaptı. 2016-2022’de Biruni Üniversitesi Odyoloji ve Dil-Konuşma Terapisi bölümlerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı. 2019 yılında Sağlık Bakanlığının GETAT Müzikterapi Sertifikalı Eğitim Programını tamamladı. ‘Koklear İmplantlı Çocuklarda e-Müzikal Kognitif Dil ve İşitme Eğitimi Modülünün (e-MÜZİKODEM) Geliştirilmesi ve Etkisinin Değerlendirilmesi’ isimli doktora tez çalışması Avustralya Büyükelçiliği DAP Projesi ve TUBİTAK desteği aldı. 2024’de İstanbul Aydın Üniversitesi Odyoloji doktora eğitimini tamamladı. Çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde işitsel eğitim ve işitme engellilerin dil-konuşma terapisi alanlarında çalıştı. Kapadokya Üniversitesi Odyoloji bölümünde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.