DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu

Disiplinlerarası Gelişim ve Öğrenme Bozuklukları Konseyi (ICDL), DIRFloortimeTM olarak da bilinen DIR modeli ve Floortime®️ etkileşim felsefesi hakkında eğitim vermektedir. Bu iki günlük kursun daha derinlemesine bir eğitim programına giriş niteliğinde olması amaçlanmıştır. Bu kurs;

✔️ Toplam 2 gün sürer.

✔️ DIR Floortime yaklaşımının temel prensipleri teorik bilgi ve video sunumları ile anlatılır.

✔️ ( D )Gelişimsel, (I) Bireysel, (R )Etkileşim temelli yaklaşımın ne olduğuna dair bilgi verilir.

Yer: Atlas Üniversitesi Konferans Salonu

Öğr. Gör. Egemen Nakışçı

M.S.C. Özel Eğitim Öğretmeni Dil ve Konuşma Terapisti

M.S.C. Dil ve Konuşma terapisti ve Özel Eğitim Uzmanı Nevzat Egemen Nakışçı lisans eğitimini 2009 yılında Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü'nde tamamladı. Ardından 2011 yılında başladığı yüksek lisans eğitimini Anadolu Üniversitesi DİLKOM’da ‘Dil ve Konuşma Bozuklukları’ alanında tamamlamıştır. Anadolu Üniversitesi Konuşma Bozuklukları Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde (DİLKOM) 400 saat çeşitli dil, konuşma ve ses problemlerinin terapisini yürütmüş ve Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Nöroloji, Kulak Burun Boğaz, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Anabilim dalında stajını tamamlamıştır.

Belçika, Thomas More Üniversitesinde ‘Kekemelikte Güncel Yöntemler’ üzerine çalışmalar yapmıştır.

2015-2019 arasında DIRFLOORTIME eğitimleri alarak En üst düzeyde DIRFloortime klinisyeni ve eğitimcisi olmaya hak kazandı. Halen gerek Türkiye, gerekse dünyanın çeşitli bölgelerinde yaşayan dil konuşma terapistleri, ergoterapistler ve özel eğitim öğretmenlerine DIRFloortime eğitimleri vermektedir.

2015 ve 2017 yıllarında konuşma ve dil bozukluklarının tedavisinde kullanılan PROMPT tekniği (Giriş ve Gelişmiş seviyelerde) eğitimi almıştır.

2014 yılında yutma bozuklukları rehabilitasyonunda kullanılan Neuromuscular Electrical Stimulation (Vitalstim) yeterliliğini elde etmiştir.

2018 yılında duyusal entegrasyon bozukluğu olan çocukların teşhis ve tedavisinde altın standart olarak kabul edilen
CLASI - Ayres Sensory Integration eğitimine başladı.

Aldığı diğer eğitimler arasında otizmli çocukların terapisinde ve aile yeterliliğinin artırılmasında uygulanan Hanen- More Than Words eğitimi; daha yüksek sınırlılıkları olan otizmli ve gelişimsel geriliği olan bireylerin eğitiminde uygulanan verbal behavior ve PECS eğitimleri, erken dönem kekemelik terapisi (Lidcombe) ve aşağıda yer alan diğer eğitimler bulunmaktadır.

Egemen Nakışçı halen doktora çalışmalarına devam etmekte, lisans seviyesinde öğrencilere 'ileri otizm araştırmaları' dersini vermektedir.

Egemen Nakışçı’nın kekemelik alanında önemli yeri olan Kennet o. St Louis ve Sertan Özdemir’ile birlikte yazdığı ‘Comparing of Prescooler’s Stuttering Attiudes in Turkey and In the USA’ isimli makalesi hakemli bilim dergilerinde ve çeşitli kongrelerde sunulmuştur.

Kursu başarı ile tamamlayanlar;

•  İlişki ve iletişim kurmak ile ilgili zorluklar ile otizmin temel özelliklerini,
• İlişki Temelli Yaklaşımın ana hatlarını,
• Fonksiyonel Duygusal Gelişimi altı gelişim basamağı ile değerlendirmeyi
• Bireysel farklılıkların çocuğun duyusal işlemleme, regülasyon ve öğrenme kapasitelerine etkilerini,
• Temel DIRFloortime prensiplerini,
• DIR®️ modelinde ailenin ve ilişki temelli etkileşimin yerini,
• Afekt kullanımının bireysel farklılıklar, ilişkisellik ve gelişim özellikleri ile ilişkisini öğrenirler.

ICDL tarafından sunulan kursları başarıyla tamamlayan katılımcılar, gösterdikleri yeterliliklerin seviyesini ve kendilerini nasıl listeleyebileceklerini belirten bir sertifika alacaklardır. Bu tanıtım kursu sizi DIR®️ modeli ve Floortime®️ etkileşim felsefesi ile tanıştırmak amacıyla tasarlanmış bir kurstur ve DIRFloortime®️ Eğitim Sertifika Programına giriş için ön koşul teşkil eder. Bu kursu tamamlayanların DIR Floortime uygulayan bir klinisyen olabilmeleri için eğitimlerine devam etmeleri ve sertifika almaları gereklidir.