Gelişimsel Dil ve Konuşma Bozukluğu: Değerlendirme ve Terapi Sertifika Programı

Giriş

• Normal Dil, İşitme ve Konuşma Gelişimi ve Bu Gelişimden Sapmalar
• Gelişimsel Dil Bozukluğu
• Engel Grupları (Zihinsel Yetersizlik; Öğrenme Bozuklukları; Otizm Spektrum Bozukluğu)

• Dinleme ve Dikkati Yöneltme
• Jestler ve Mimikler
• Basit Yönergeler
• İşitsel Algı
• Konuşma Sesleri
• Görsel Algı
• Sözcük-Nesne Çalışmaları
• Sözcük Ekleri
• Öykü, Olay, Metin Çalışmaları

İfade Edici Dil Uygulamaları

• İletişimde Sıra Alma
• Nesneleri İsimlendirme
• Sözcük Ekleri
• Cümle Kurma
• Karşılıklı Konuşma
• Soru Sorma ve Sorulara Cevap Verme

Motor Becerilerle İlgili Etkinlikler

• Kaba Motor Beceriler
• İnce Motor Beceriler
• Günlük Yaşam Aktiviteleri

Aile Eğitimi

Bu eğitim için İndirim Oranlarımız aşağıdaki gibidir: İndirimlerden faydalanarak Seminere katılmak için bir WhatsApp Grup oluşturduktan sonra eğitime katılacak arkadaşlarınızı ve 0505 892 41 75 WhatsApp numaramızı gruba dahil ediniz; ödeme yöntemleri ve İndirim Kodu Grupta paylaşılacaktır.

• Erken Kayıt İndirim Oranı: %20
• 5 Kişilik Grup: %10
• 10 Kişilik Grup: %20
• DİLGEM Kurumsal Çözüm Ortağı Çalışanı: %20
• DİLGEM Şube Çalışanı: %20

Erken Kayıt için Son Tarih: 31 Ocak 2024 - Çarşamba

İndirim Kodu: gelisimseldil20

➡️ Dilerseniz ödemenizi Havale yoluyla Peşin Fiyatına 3 Taksit halinde de yapabilirsiniz. Bunun için kayıt işleminizi tamamladıktan sonra karşınıza çıkan IBAN Numarasına sepetteki tutarın üçte birini yollayıp birer ay arayla da diğer iki taksiti yollamanız gerekmektedir.

➡️ Dilerseniz ödemenizi KREDİ KARTI ile Peşin Fiyatına TEK ÇEKİM ya da Vade Farkı Ödeyerek 12 taksite kadar taksit imkanıyla yapabilirsiniz.

➡️ Dilerseniz de ödemenizi Kuveyt Türk Bankasına ait Sağlam Kart Özellikli Kredi Kartınızla Peşin Fiyatına 5 Taksit Halinde de yapabilirsiniz. Bunun için HAVALE seçeneğini tercih ederek kaydınızı gerçekleştirdikten sonra 0 505 892 41 75 numaralı WhatsApp Hattımız ile iletişime geçiniz.

Dr. Öğr. Üyesi Selim Ünsal

İstanbul Atlas Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölüm Başkanı

Mezuniyet

• Hacettepe Üniversitesi, SHMYO Odyometri Teknikerliği, 1998
• 19 Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2003
• Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Tıp Programı, Kulak Burun Boğaz Hastalıkları/Odyoloji, 2012
• Turgut Özal Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları, 2016.

İş Deneyimi

• Sağlık Bakanlığına Bağlı Eğitim ve Araştırma Hastaneleri
• Avrasya Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Odyoloji Bölümü
• İstinye Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü
• İstanbul Atlas Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü

Ulusal ve Uluslararası Yayınlar

• Polat C, Aydın M, Sakallıoğlu Ö, Akyiğit A, Ünsal S, Soylu E, Keleş E. Evaluation of the effects of phototherapy on cochlear function in newborns. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2014 Dec;78(12):2068-71.
• Akyay A, Soylu E, Ünsal S, Demirol H, Bahçeci S. Hearing status in vitamin B12-deficient children. J Paediatr Child Health. 2021 Jul;57(7):1060-1066.
• Unsal S, Bal F. Hearing and Tinnitus Evaluation in Music Teachers. Int Tinnitus J. 2021 Mar 1;25(1):94-99.
• Unsal S, Gunduz M. Comparison of Neural Response Telemetry (NRT) results of cochlear implanted children in view of pre-operative Auditory Brainstem Response (ABR). Int Tinnitus J. 2019 Sep 4;23(2):122-124.
• Turan S, Unsal S, Kurtaran H. Satisfaction assessment with Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit (APHAB) questionnaire on people using hearing aid having Real Ear Measurement (REM) eligibility. Int Tinnitus J. 2019 Sep 4;23(2):97-102.
• Ongun M, Gumus N, Ünsal S, Yildirim A, Yüksel S, Yüksel M, Gündüz M. Research on articulation problems of Turkish children who have Down syndrome at age 3 to 12. International Journal on Disability and Human Development. 2017;16(2): 179-185.
• Çağla Gür, Nurcan Koçak, Selim Ünsal, Ferdane Karayel. The Comparison of 5-6 Year-Old Children's Maturity Levels in Terms of Having Hearing Loss or Not. Asian Journal of Instruction, 2017; 5(1): 1-11.
• Bal F, Ünsal S. Kekeme Çocuklarda LaxVox Tekniğinin Değerlendirilmesi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 2018; 77: 142-151.
• Karaca Al S, Ünsal S, Gündüz M. Atipik Otizmli Çocuklarin Alıcı ve İfade Edici Dil Becerilerinin İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2020; 7(44): 248-262.
• Selim Ünsal, Döndü Ünsal, Mesut Kaya, Mehmet Gündüz. Analysis of Auditory Evoked Late Latency Potentials in Stuttering. KBB ve BBC Dergisi, 2016; 24(3): 65-9.in Children with Hearing Loss. 2018
• Ünsal S, Şahin H, Gündüz M. Geriatrik Grupta İşitme Cihazı Seçimi ve Uygulaması. Editörler: Erol Belgin, Sanem Şahlı, Temel Odyoloji, Güneş Tıp Kitabevi, 2017, II. Baskı.
• Deniz Uğur CENGİZ, Döndü ÜNSAL, Selim ÜNSAL. İşitme Engelli Bireyler ve Rehabilitasyonu. Editörler: Sermin Timur, BehiceErci. Anadolu Nobel Yayıncılık, 2018.
• Selim ÜNSAL, Deniz Uğur CENGİZ, Döndü ÜNSAL. Konuşma Engelli Bireyler ve Rehabilitasyonu. Editörler: Sermin Timur, Behice Erci. Anadolu Nobel Yayıncılık, 2018.