İşitme Kaybının Dil ve Konuşmayı Anlama Üzerinde Olası Etkileri

İşitme Kaybının Dil ve Konuşmayı Anlama Üzerinde Olası Etkileri 30.01.2023

Öğr. Görevlisi Dr. Hülya OSMANOĞLU

İşitme Engelliler Öğretmeni, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı
Hülya Osmanoğlu 1975 yılında Almanya’nın Oberhausen kentinde doğdu. 2000 yılında Anadolu Üniversitesi İşitme Engelliler Öğretmenliği lisans programından mezun oldu. 2000-2004 yılları arasında Özel Tuzla Rotary İşitme Engelliler Okulu’nda İşitme Engelliler Sınıf Öğretmeni olarak görev yaptı. 2008 yılında Marmara Üniversitesi, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2009 yılında İsrail’de 0-6 Yaş İşitme Engelli Çocukların Eğitimci Eğitimi Programına katılarak Tel-Aviv ve Haifa'daki işitme engelliler okullarında gözlem yaptı. 2014 yılında ‘Avrupa Birliği Ülkelerinde İşitme Engellilerin Eğitim Metodlarının Gözlemi’ konulu Leonardo Da Vinci Projesi kapsamında Almanya’da Berlin Humbolt Üniversitesi Audio-Pedagogy bölümünde bir haftalık eğitim aldı ve “Rheinfelder-Schule” ve Potsdam’daki “Wilhelm-von-Turk-Schule” okullarında işitme ve konuşma bozukluğu olan çocukların eğitimini gözlemledi. 2005-2009 yılları arasında Yeditepe İşitme Engelliler, 2009-2015’de Dosteller İşitme Engelliler okulunda öğretmen olarak görev yaptı. 2016-2022’de Biruni Üniversitesi Odyoloji ve Dil-Konuşma Terapisi bölümlerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı. 2019 yılında Sağlık Bakanlığının GETAT Müzikterapi Sertifikalı Eğitim Programını tamamladı. ‘Koklear İmplantlı Çocuklarda e-Müzikal Kognitif Dil ve İşitme Eğitimi Modülünün (e-MÜZİKODEM) Geliştirilmesi ve Etkisinin Değerlendirilmesi’ isimli doktora tez çalışması Avustralya Büyükelçiliği DAP Projesi ve TUBİTAK desteği aldı. 2024’de İstanbul Aydın Üniversitesi Odyoloji doktora eğitimini tamamladı. Çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde işitsel eğitim ve işitme engellilerin dil-konuşma terapisi alanlarında çalıştı. Kapadokya Üniversitesi Odyoloji bölümünde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.