Motor konuşma bozuklukları tanımlama, ayırıcı tanılama, yönetim planlaması ve durum raporu gibi amaçlarla değerlendirilir. Değerlendirme sürecini destekleyen ve her biri üç aşağı beş yukarı bu amaçlardan biriyle uyumlu birçok araç mevcuttur. Bu eğitimde, bahsi geçen amaç ve araçlar ana hatlarıyla hatırlanacak, ardından ayırıcı tanı amacıyla algısal değerlendirme yapılmasına odaklanılacaktır. Katılımcıların, öğrendiklerini uygulayabilmeleri için eğitim boyunca örnek olaylardan yararlanılacaktır. Katılımcıların soru ve yorumlarıyla katkıları beklenmektedir.
Prof. Dr. Heather M. Clark, Ph.D. CCC-SLP BC-ANCDS
Prof. Dr. Heather Clark, Amerika’daki Mayo Klinik Tıp Fakültesi Konuşma Bozuklukları bölüm başkanıdır. Çalışmaları büyük oranda danışman hocaları olan Dr. Edythe Strand ve Dr. Joseph Duffy’nin izlerini taşımaktadır. Mayo Klinikte sürdürdüğü Danışmanlık hizmeti kapsamında hem ABD’den hem de dünyanın çeşitli yerlerinden gördüğü çok sayıda çocuk ve yetişkin vaka aracılığıyla bir vakanın iletişim bozukluklarında dil, öğrenme ve motor konuşma hasarlarının payının ne olduğunu yakından inceleme imkanı bumuştur. Onlarca makale, kitap bölümü ve konferans bildirimlerinin yanı sıra üniversitelerde afazi hakkında ileri düzey dersler vermektedir. NIH tarafından desteklenen nörodejeneratif bozukluklarda dil, konuşma ve yutma bozukluklarını araştıran çok sayıda projede eş-araştırmacı olarak görev almaktadır. Kendisi ödüllü bir araştırmacı ve hoca, ASHA üyesi ve iki dilli bir bebek olan Valya’nın büyükannesidir.
Seminer Çıktıları
Bu seminerin sonunda katılımcılar;
- Nörolojik hasarlara duyarlı davranışları tanımlar.
- Konuşmanın algısal özelliklerine dayalı ve konuşma-dışı bulgularla desteklenen ayırıcı bir tanı koyarlar.
Program Akışı
- Dizartri değerlendirmesinin amaçları
- Ayırıcı tanılama amacıyla dizartri değerlendirmesi
- Geçmişi ve Gelişimi
- Konuşma İşlevleri
- Konuşma-dışı ve Konuşma Benzeri İşlevler
- Ayırıcı tanı ve ötesi
- Araçlı Ölçümler
- Anlaşılırlık
- Örnek Olaylar
