İşitme Yetersizliği

DİLGEM, işitme yetersizliği olan bireylerin bireysel ihtiyaçlarını karşılamak ve onların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak için aşağıdaki ilkeleri uygulayarak etkili bir eğitim programı sunar:

1. Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları: Her öğrencinin işitme düzeyi, iletişim becerileri ve öğrenme gereksinimleri farklıdır; bu yüzden DİLGEM her bir böğrenci için özelleştirilmiş eğitim planları oluşturur.
2. İşitme Cihazları ve Teknoloji Kullanımı: İşitme cihazları, işitme yetersizliği olan öğrencilerin iletişim yeteneklerini artırmak için kullanılır; DİLGEM, işitme destek teknolojilerini sınıf içi iletişimi kolaylaştırmak için entegre eder.
3. İşitme ve Konuşma Terapisi: DİLGEM’de işitme yetersizliği olan öğrencilere işitme ve konuşma terapisi sağlanır; bu sayede işitme yetersizliği olan bireylerin iletişim becerilerini geliştirmeleri kolaylaşır.
4. Görsel İşitsel Eğitim Materyalleri: DİLGEM’de eğitim materyalleri işitme yetersizliği olan öğrencilerin ihtiyaçlarına uygundur; ayrıca görsel materyaller, işitsel bilgileri desteklemek için kullanışlıdır.
5. İşbirliği ve İletişim: DİLGEM’ de ebeveynler, öğretmenler ve terapistler arasında etkili iletişim ve işbirliği vardır; bu işbirliği öğrencinin evde ve okulda desteklenmesine yardımcı olur.
6. İşitme Engelli Dostu Ortam: DİLGEM’de işitme yetersizliği olan öğrenciler için yalıtımlı sınıflar aracılığıyla işitme engelli dostu bir ortam oluşturmuştur.
7. İşitme Engelli Kültürü ve Farkındalık Eğitimi: DİLGEM tarafından şubelerin bulduğunu bölgelerdeki insanlara işitme engelli kültürü ve farkındalık eğitimi verilir; bu sayede işitme yetersizliği olan bireylerin kabul edilmesi ve topluma daha iyi entegre olmaları sağlanır.
8. İzleme ve Değerlendirme: DİLGEM’de öğrencilerin ilerlemeleri izlenir ve düzenli olarak değerlendirilir; bu izleme eğitim programının etkisini değerlendirmeye yardımcı olur ve gerektiğinde ayarlamalar yapılmasına imkan tanır.
9. Psikososyal Destek: DİLGEM’de öğrencilerin duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak için psikososyal destek sağlanır; bu sayede öğrencilerin özgüvenleri artar ve olumlu bir öğrenme deneyimi sağlanır.