DİLGEM İstanbul-Maltepe Şubede; Dil ve Konuşma Bozuklukları, İşitme Yetersizliği, Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihinsel Yetersizlik, Fizik Tedavi, Öğrenme Güçlüğü gibi hizmetlerin yanı sıra Duyu Bütünleme Terapisi ve Psikolojik Danışmanlık hizmetleri ücretsiz olarak sunulmaktadır.

DİLGEM, 1998 yılında Prof. Dr. Ahmet KONROT tarafından Eskişehir’de kurulmuş Türkiye’nin ilk Özel Dil ve Konuşma Terapisi Merkezi’dir.

DİLGEM, ülkemizdeki özel gereksinime sahip bireylerin en iyi hizmeti hak ettikleri fikrini benimsemektedir; bundan dolayı Avrupa’daki terapistlerin materyallerinde en çok tercih ettiği firma olan PROLOG ile ortak olup ürünlerini Türkiye’ye getirdi. Daha sonra Avrupa Birliği Projeleri ile ülkemizdeki terapistleri Avrupa’ya götürdü; sonrasında ise ABD, İngiltere, Almanya, Belçika, Kanada, Avustralya gibi ülkelerden akademisyenleri ülkemize getirerek terapistlerin gelecekle buluşmalarına katkı sağladı ve sağlamaya da devam ediyor.

Şu an Sağlık Bilimleri, Özel Eğitim ve Ruh Sağlığı alanlarında Seminer, Materyal, Terapi, Yayın hizmetleri veren DİLGEM, Harvard, Columbia ve Oxford Üniversitesi, Mayo Clinic gibi dünyaca ünlü partnerlere sahiptir.

Neden DİLGEM?

DİLGEM, DİLGEM Eğitim öğretim Danışmanlık ve Yayıncılık Ltd. Şti. tarafından kurulmuş Türkiye’nin ilk özel Dil ve Konuşma Terapisi Merkezi’dir.

Ekip

Damla Yeşil

Uzman Öğretici

d.yesil@dilgem.com.tr

instagram

Gülbahar Aydın

Uzman Öğretici

g.aydin@dilgem.com.tr

LinkedIn

Ayşe Yıldırım

Uzman Öğretici

a.yildirim@dilgem.com.tr

Sema Özçatal

Psikolog

s.ozcatal@dilgem.com.tr

Sibel Yaşar

Özel Eğitim Alan Öğretmeni

s.yasar@dilgem.com.tr

Hüsna Nur Tosun

Fizyoterapist

h.tosun@dilgem.com.tr

Gamze Nur Akdana

Kurum Müdürü - Fizyoterapist

g.akdana@dilgem.com.tr

Zeynep Özcan

Dil ve Konuşma Terapisti

z.ozcan@dilgem.com.tr

Emine Işık

Dil ve Konuşma Terapisti

e.isik@dilgem.com.tr

Elif Hanbal

Dil ve Konuşma Terapisti

e.hanbal@dilgem.com.tr

Beste Yalçın

Dil ve Konuşma Terapisti

b.yalcin@dilgem.com.tr

Hatime Cura

Uzman Öğretici

h.cura@dilgem.com.tr

Hülya İşbilir

Uzman Öğretici

h.isbilir@dilgem.com.tr

Zuhal Kanneci

Uzman Öğretici

z.kanneci@dilgem.com.tr

Hizmetler

Dil ve Konuşma Terapisi

Dil ve konuşma terapisi, konuşma, anlama, ses kullanımı, yutma ve iletişim problemlerini tedavi eden bir sağlık alanıdır. Terapistler, her yaş grubundan bireylere özelleştirilmiş tedavi sağlar, konuşma gecikmeleri, kekemelik, ses bozuklukları ve yutma zorlukları gibi sorunları ele alırlar. Terapiler, bireyin iletişim becerilerini geliştirmeyi ve günlük yaşamda karşılaştıkları engelleri aşmayı hedefler, böylece yaşam kalitelerini iyileştirir.

Fizyoterapi

Fizyoterapi, hastaların hareketliliğini ve fonksiyonel yeteneklerini iyileştirmeyi amaçlayan bir rehabilitasyon çalışmasıdır. Yaralanma, kronik hastalıklar gibi durumlarda fizyoterapi gereksinimi olabilir. Fizyoterapistler, özel egzersizler, manuel terapi teknikleri ve hareket tedavisi planları uygulayarak bireylerin ağrıyı azaltmalarına, kas ve eklem fonksiyonlarını geliştirmelerine ve bağımsız yaşamlarını sürdürmelerine yardımcı olurlar.

İşitme Yetersizliği

İşitme yetersizliği, doğuştan veya sonradan işitme kaybı yaşanmasıdır ve seslerin tam olarak algılanamaması durumudur. Bu durum, konuşma gelişimini, eğitimi ve sosyal becerileri olumsuz etkileyebilir. İşitme yetersizliği hafif, orta veya olabilir ve her iki kulağı da etkileyebileceği gibi tek kulağı da etkileyebilir. Erken teşhis ve müdahale, işitme cihazları, koklear implantlar ve özel eğitim programlarıyla çocuğun gelişimi desteklenebilir.

Otizm Spektrum Bozukluğu

Otizm Spektrum Bozukluğu, genellikle erken çocukluk döneminde başlayan, sosyal etkileşimde, iletişimde ve davranışlarda güçlüklerle karakterize bir gelişimsel durumdur. Bazı çocuklar hafif semptomlar gösterirken, bazıları ciddi sorunlar yaşayabilmektedir. OSB'nin kesin nedeni bilinmese de, genetik ve çevresel faktörlerin etkili olduğu düşünülmektedir. Erken müdahale ve uygun desteklerle bireylerin yaşam kalitesi önemli ölçüde iyileştirilebilir.

Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü, okuma, yazma, matematik gibi akademik becerilerde beklenen seviyenin altında performans gösterilmesi durumdur. Zeka düzeyi normal veya üstü olan bu bireyler, disleksi, diskalkuli gibi spesifik öğrenme bozuklukları nedeniyle öğrenmede zorlanırlar. Bu güçlükler, bireyin eğitimini ve günlük yaşam aktivitelerini etkilemektedir. Öğrenme güçlükleri, uygun eğitim stratejileri ve bireyselleştirilmiş eğitim destekleriyle yönetilebilir.

Zihinsel Yetersizlik

Zihinsel yetersizlik, bilişsel işlevlerde ve günlük yaşam becerilerinde sınırlılıklar ile karakterize edilen bir durumdur. Genellikle öğrenme, problem çözme ve uyum becerilerinde gözlemlenen bu sınırlılıklar, bireyin yaşamının çeşitli alanlarında bağımsızlık ve sosyal katılımını etkiler. Zihinsel yetersizlik, doğumsal veya sonradan kazanılmış faktörler sonucunda ortaya çıkabilir ve destekleyici eğitimler bireyin potansiyelini maksimize edebilir.

Duyu Bütünleme Terapisi

Duyu bütünleme terapisi, duyusal işleme sorunları olan çocuklara yönelik bir terapidir. Bu terapi, çocukların görme, işitme, dokunma, koku, tat, proprioseptif ve vestibüler sistemlerden gelen bilgileri daha etkili bir şekilde işlemelerine yardımcı olur. Çocukların günlük yaşamda daha iyi performans göstermeleri, öğrenmeleri ve sosyal olarak daha uyumlu olmaları için duyusal bilgileri düzenlemeyi ve tepki vermeyi öğrenmelerine destek olunur.

Psikolojik Danışmanlık

Psikolojik danışmanlık, bireylerin duygusal ve daha birçok konuda kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan profesyonel bir yardım sürecidir. Danışmanlar, bireylerin zorluklarını anlamalarına, çözüm yolları geliştirmelerine ve daha sağlıklı kararlar almalarına yardımcı olur. Bu süreç, bireyin iç dünyasını keşfetmesine, sorunlarına daha sağlıklı bakış açıları geliştirmesine ve yaşam kalitesini artıracak değişiklikleri yapmasına destek olur.

Ölçme - Değerlendirme

Özel eğitimde ölçme ve değerlendirme, bireysel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilerin gelişimini takip etmek ve eğitim programlarını onların özel gereksinimlerine göre ayarlamak için kullanılır. Bu süreç, öğrencilerin akademik performansını, sosyal ve davranışsal becerilerini, iletişim yeteneklerini ve durumunu değerlendirir. Standart testlerin yanı sıra gözlemler, öğrenci portföyleri ve özelleştirilmiş değerlendirme yöntemleri kullanılır.

İletişim

İstanbul-Maltepe

Zümrütevler Mh. Atatürk Cd. Nane Sk. No:6,
34852, Maltepe / İSTANBUL