Çevrimiçi olarak verdiğiniz derslerinizi geliştirmenin yollarını arıyorsanız, kesinlikle video kullanmayı düşünmelisiniz.

Giderek birbirine bağlı bir dünyaya doğru ilerledikçe, video içeriği dijital manzarayı belirlemede anahtar bir parçadır. Neden mi? Çünkü çok basittir. Videolar düz metinden daha ilgi çekicidir ve hareketsiz görüntülerden daha dinamiktir.

Çevrimiçi eğitim gören kişiler en kısa sürede en fazla bilgiyi almak istiyor ve bunu gerçekleştirmek için de eğitici video içeriğinden daha iyi bir araç yoktur.

Bu yazıda, derslerinize etkili video parçaları eklemeye başlama (ve bunlardan en iyi şekilde nasıl yararlanabileceğiniz) hakkında beş temel neden hakkında konuşacağız.

Hadi Başlayalım!

Bir Eğitim Aracı Olarak Hikâye Anlatımı
 

İlk mağara resimlerinden beri insanlar hikâyelere doğru yönelmişlerdir. Bir karakterin bize daha derinden konuşan bir durumdan geçmesine tanıklık etmekle ilgili bir durum söz konusudur. Ancak, çevrimiçi öğrenme zorluklarının üstesinden gelmek için video kullanmak söz konusu olduğunda, sadece eski bir hikâye işe yaramaz.

Bu parçalar için kurallar ve sınırlamalar vardır ve bunların çalışması için kendi sınırları dâhilinde çalışmayı öğrenmeniz gerekir. Kapsamlı olmasa da, bu ipuçları dersleriniz için video oluştururken sizi doğru yola koymalıdır.

1) Sevimli Karakterler
 

Sevimlinin sıradan ile aynı olmadığını belirterek başlayalım. Öğrenciler, iletmeye çalıştığınız mesajı alacak kadar uzun süre odaklanmaları için normalden daha fazlasına ihtiyaç duyarlar. Sevimli dediğimde, parçanın gerçekte ne kadar kısa olduğuna bakılmaksızın, karakterlerle güçlü bir bağlantı kurmayı kolaylaştırın demek istiyorum.

Bir parçanın karakteri için empati oluşturmak, öğrencilerin kendilerini karakterin yerine koymalarına ve gösterilen örnekleri ve fikirleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Bu nedenle, videonuzun kahramanları için genel şablonlardan kaçınmaya çalışın ve ilk adımda güçlü karakterler oluşturarak başlayın.

2) İlginç Konular
 

İşte hikâyeniz heyecan verici hale geliyor. Karakterinizi tanıttıktan sonra, hikâyenin (ve mesajın) başlamasının zamanı geldi. Şimdi, çok dramatik olmanıza gerek yok, ama ilginç olun.

Tek gereken zorlayıcı bir sorundur, yani bir kriz durumu veya sonuçların karakteri etkileyeceği basit bir ikilem. Kitleniz zaten karakterle empati kuracağından, bu soruna kayıtsız kalamazlar. Dikkatlerini vermeleri için daha kolay zamanları olacak.

Doğru bir şekilde yapın, bu ilginç çizim noktaları merak uyandıracak ve videonuzla olan etkileşimi artıracaktır.

3) Güçlü Bir Bitiş
 

Açık bir ahlaki dersle sona eren çocuk hikâyelerini hatırlıyor musunuz? Binlerce yıldır iyi bir nedenden dolayı bu tarz hikâyeler etkili bir formüldür.

Eserinizin sonu, karakterinizin ve dolayısıyla izleyicilerinizin hikâyeden öğrendiklerini özetlemelidir. Bu, dersinize eklediğiniz videonuzun amacını açıkladığınız son aşamadır.

Daha Kısa Sürede Daha Fazla Bilgi
 

Videolar, bilgileri diğer ortamlardan daha verimli bir şekilde yoğunlaştırır ve iletir, bu da daha hızlı öğrenmeyi sağlar. Örneğin, açıklayıcı video formülüne bakın. Karmaşık bir soruna basit bir cevap veren kısa parçaların en iyi örnekleridir. İster karmaşık bir kavramı açıklamaya çalışın, ister bir sürecin adımlarını gözden geçirin, mükemmel işlerler.

Daha uzun videolar, kitlenizin dikkatini er ya da geç kaybetmesine neden olabilir, bu nedenle videolarınızı mümkün olduğunca kısa tutmak istersiniz ve en önemli mesajlarınızı ilk birkaç dakika içinde yoğunlaştırırsınız.

Ve 4 dakikalık videodan sonra, kitlenizin gitmesini istediğiniz ana noktaları bir özetle bitirmeyi unutmayın.

Dersiniz video olmadan da çok mu yoğun geçiyor? Panik yapmayın. Kısa biçimli videolara zaman ayırabilirsiniz. Bu şekilde, kısa vadeli hedefler belirleyerek dersin planlamasını da iyileştirebilirsiniz.

Video İletinin Akılda Kalmasını Artırıyor

Videonun geleneksel içerik türlerinden herhangi birine göre birçok avantajı vardır, ancak bu bahsedeceğimiz avantaj en güçlülerinden biridir.

Videolar size basit animasyonlar, sesler, grafikler gibi bir dizi görsel yardımcıyı kullanma konusunda yaratıcı özgürlük sunar. Görsel yardımcıların yaratıcı bir şekilde kullanımı, eserinizin daha çekici ve taze hissedilmesini sağlayacaktır.

Bununla birlikte, zorlayan durumlar da olabilir. İçeriğinizi iyi yapılandırılmış halde tutun ve dersin amaçlarına odaklanmayı asla kaybetmeyin. İstediğiniz kadar kaynak kullanın, ancak aşırıya kaçmamaya dikkat edin. Yardımlarınız, dikkat dağıtıcı olmadan kitlenize öğrenme konusunda her zaman yardımcı olmalıdır.

Videonuzun profesyonel görünmesini sağlamak için düzenlemenin ne kadar önemli olduğunu vurgulamamız gerekir. Dinamik ve temiz bir düzenleme stili, videonuzu uyumlu hale getirecek ve öğrenme deneyimine katkıda bulunacaktır.

Empati ve Duygusal Rezonans

“Duygular” genellikle öğretim esnasında pek düşünmediğimiz bir konudur, ancak duyguların öğrenmemizdeki rolünü asla küçümsememelisiniz. Kitlenizle duygusal bir bağlantı kurmak önemlidir, özellikle de mesajınızın içerik bittikten uzun süre sonra da akıllarda kalmasını istiyorsanız.

Sonuçta, muhtemelen sadece insansız olanların aksine, bir şeyler hissettiren öğretmenleri hatırlayacaksınız.

Eğitim videolarınız kitlenizin duygusal olarak katılım göstermesinde daha etkili olacaktır. Derslerinizde öğrencilerinizde var olan ve güçlü bir aşinalık hissi yaratacak görüntüleri kullanabilirsiniz. Veya derslerinizin öğrencilerinizin günlük yaşamını nasıl doğrudan etkileyebileceğini vurgulayabilirsiniz.

Her iki durumda da, kitlenizin her zaman bir şeyler hissetmelerini sağlayan içeriğe tepki vereceklerini hatırlamanız gerekir. İnsanlar duyguları gerçeklerden daha güçlü hatırlar. Her ikisini de birleştirin, bunun sonunda ellerinizde güçlü bir karışım olacaktır.

Erişilebilirlik ve Kullanılabilirlik Anahtardır

Şu dönemde, hemen hemen her yerden herhangi bir bilgisayar, tablet veya akıllı telefon ile yüksek kaliteli videolar aktarabilirsiniz. Bu, video kullanırken kitlenizin hemen her yerden ve her zaman derslerinize erişebileceği anlamına gelir.

Erişilebilirlik, öğrencilerinizi dersleri günlük rutinlerine dâhil etmeye motive edecektir. İnsanlar, kişisel elektronik cihazlarını kullanarak öğrenme hakkında konuşurken mobil öğrenme terimini de öğrenirler. Bir mobil cihazdan bir şeyler öğrenebilmek fantastik ve ütopik bir fikir gibi görünüyor değil mi? Ama bu gerçek!

Bu, videonuz için birkaç teknik gereksinim de gerektirir. Her şeyden önce, kitleniz tarafından kullanılan cihazın ses kalitesini asla bilmediğiniz için altyazı eklemek iyi bir fikir olabilir. Ayrıca, parçanızın teknik yönlerini (çözünürlük, dosya boyutu) optimize etmek de harika bir fikirdir, çünkü kitlenizin dosyayı indirmesini veya izleme akışını kolaylaştırır.

Kısaca..

Çevrimiçi derslerinize katılımı artırmanın bir yolunu arıyorsanız, video bu sorunuza iyi bir yanıttır. Kitleler, profesyonel düzenleme ve etkili bir iletişim yöntemi ile iyi yapılandırılmış görsel-işitsel deneyimlere doğru çekilir.

Hepimiz biliyoruz ki, kötü ya da sıkıcı bir ders, umutlarımızı azaltabilir ve bir şeyleri tamamen öğrenmek için bu tutkudan vazgeçmemize neden olabilir.

Videolar ise bunların olmasını önlemek için size mükemmel bir ortam sağlayabilir.

Kaynakça: http://blogs.onlineeducation.touro.edu/why-you-should-use-videos-in-your-e-learning-courses/