Öğrencilerin başarısı için öğretmenlerin öğrencilerine aşıladığı birçok akademik ve kişisel davranış vardır. Okulda başarılı olmak sadece iyi notlarla ilgili değildir. Başarılı bir öğrenci olabilmek için öğrencilerin temel becerilere ihtiyaçları vardır. Bazı örnekler kalıcılık, katılım, çalışma alışkanlıkları, organizasyon becerileri, iletişim, iş birliği ve özdenetimdir.

Kalıcılık

Kalıcılık, öğrencilerin başarısı için gerekli olan çeşitli akademik ve kişisel davranışlardan biridir. Öğrencilerin okula bağlı olmaları, hedeflere doğru çalışmaları ve zor görevleri bitirmeleri gerekir. Öğretmenler, öğrenmeye yönelik bir kültür oluşturarak, çabayı ödüllendirerek, hedef belirlemeyi teşvik ederek ve hataları düzeltmek için fırsatlar sunarak öğrencilerin kalıcılığını geliştirmelerine yardımcı olur.

Katılım

Öğrencilerin okul faaliyetlerine katılarak, arkadaşlıklar kurarak ve öğretmenlerle iletişim kurarak eğitim sürecine bağlı hissetmeleri gerekir. Öğrenciler çalışkan öğrenciler olduklarında daha iyisini yapmak için motive olurlar. Öğretmenler çabaya değer vererek, akademik becerileri ödüllendirerek ve öğrencilerini dinleyerek öğrenci katılımını desteklemeye yardımcı olur.

Çalışma Alışkanlıkları ve Organizasyonel Beceriler

Öğrenci başarısı için gerekli iki akademik ve kişisel davranış, çalışma alışkanlıkları ve örgütsel becerilerdir. Öğrencilerin şu becerileri öğrenmeleri gerekir: bağımsız çalışma, organize olma, zamanı etkili bir şekilde yönetme ve kendi kendini değerlendirmedir.

İletişim ve İş birliği Becerileri

Öğrenciler uygun iletişim ve iş birliği becerilerini uyguladıklarında, değil akademik başarılarını artırmak gelecekte sosyal becerilerini ve gelecekteki istihdam olanaklarını da bu sayede geliştirirler. Gerektiğinde nasıl yardım isteyeceğinizi, sırayla gelmeyi, bilginizi ifade etmeyi ve başkalarıyla çalışmayı öğrenmek önemlidir. Öğretmenler, öğrencilere iş birliği yapma (örneğin grup projeleri) ve gerektiğinde birebir destek sunma fırsatları sağlayarak bu becerileri destekleyebilirler.

Özdenetim Becerileri

Araştırmalar, çocuklarda öz düzenlemenin akademik başarı ve davranışsal tepkilerin bir göstergesi olabileceğini göstermektedir. Öz-denetimi iyi olan öğrenciler esnektir. Baş etme becerileri, kendini kontrol etme, problem çözme becerileri ve bir şey zor olsa bile denemeye devam etme yeteneği geliştirirler.

Öğrenciler Öğrenci Başarısı İçin Gerekli Bu Akademik ve Kişisel Davranışları Nasıl Uygulayabilirler?

Öğrencilerin ve öğretmenlerin her zaman sebat, katılım, çalışma alışkanlıkları, iletişim ve öz düzenleme becerileri üzerinde çalışması önemlidir. Bunlar zaman içinde büyümeyi gerektiren becerilerdir. Öğrencileri bu becerilerden bağımsızlık kazanmak için Öz Değerlendirme ve Kontrol Listelerini İyi Çalışma Alışkanlıkları için kullanmaya teşvik edin.

İyi Çalışma Alışkanlıkları için Öz-Değerlendirme ve Kontrol Listeleri ile öğrencilerinizin bağımsız, motive, organize, kalıcı ve etkileşimli öğrenenler olmalarına yardımcı olun.

Kaynakça: https://www.yourtherapysource.com/blog1/2019/01/13/academic-and-personal-behaviors-necessary-for-student-success-2/