Dunn Modifiye Duyu Profili Skalaları: Değerlendirme ve Klinik Uygulama Eğitimi
Duyu bütünleme problemleri, otizm spektrum bozukluğu başta olmak üzere pek çok nörogelişimsel tabloda sıklıkla görülen ve çocuğun günlük yaşam işlevselliğini doğrudan etkileyen bir alandır. Bu problemlerin sistematik biçimde değerlendirilmesi, terapi planlamasının ve sürecin bilimsel olarak izlenmesinin temelini oluşturur. Bu eğitimde, Dunn Modifiye Türkçe Uyarlama Duyu Bütünleme Değerlendirme Skalaları'ndan Duyu Profili Testi'nin kuramsal temelleri, uygulama protokolü, puanlama sistemi ve klinik yorumlanması ele alınacaktır. Eğitim, pediatrik rehabilitasyon alanında 18 yılı aşkın klinik deneyime sahip Uzman Fizyoterapist Ümmühan Sakın Çöpkes tarafından yürütülecektir. Katılımcılar, testin teorik çerçevesinin yanı sıra uygulamaya dönük değerlendirme becerilerini de kazanacaktır.
Temel Kazanımlar
• Dunn'ın duyu işleme modelini ve Duyu Profili Testi'nin kuramsal temellerini kavrayabileceksiniz.
• Duyu Profili Testi'nin 125 maddelik yapısını, 3-10 yaş uygulama aralığını ve uygulama koşullarını tanımlayabileceksiniz.
• Testin üç ana bölümünü — Duyusal İşlem, Modülasyon (Reaktivasyon) ve Davranışsal-Duygusal Cevaplar — ayırt edebileceksiniz.
• Test uygulama ortamını standardize ederek ebeveyn/bakıcı ile uygulama sürecini yürütebileceksiniz.
• Test sonuçlarını puanlayarak duyusal ve motor problemlerin klinik göstergelerini yorumlayabileceksiniz.
• Değerlendirme bulgularını bireyselleştirilmiş terapi hedeflerine ve planına dönüştürebileceksiniz.
• Değerlendirme sonuçlarını aileye ve ilgili disiplinlerle anlaşılır ve somut biçimde paylaşabileceksiniz.
Eğitim İçeriği
Eğitim kapsamında Duyu Bütünleme Değerlendirme Skalaları'nın klinik kullanım amaçları tanıtılacak, ardından Duyu Profili Testi'nin uygulama protokolü ve üç ana bölümü ayrıntılı biçimde işlenecektir. İçerik, testin puanlanmasından elde edilen bulguların terapi planına entegrasyonuna kadar uzanan süreci kapsayacaktır.
Duyu Bütünleme Değerlendirme Skalalarının Kullanım Amacı ve Önemi
• Duyusal ve motor problemlerin temellerinin ve düzeltme yollarının belirlenmesi
• Terapinin başlangıç ve bitiş noktasının belirlenmesi
• Çocuğun ve yetişkinin gelişiminin izlenmesi
• Bireysel farklılıkların ve terapinin etkisinin gözlemlenmesi
• Değerlendirme sonuçlarının aileye ve ilgili kişilere somut biçimde aktarılması
• Bozukluğun bilimsel temelinin saptanması ve terapi planının oluşturulması
• Terapi sürecindeki gelişmelerin izlenmesi
• Farklı meslek elemanlarıyla ortak bir dil kurulması
• Çocuğun durumunun temelden ele alınması
Duyu Profili Testi
• Duyu Bütünleme Fonksiyon Bozukluğu olan 3-10 yaş arası çocuklara yönelik uygulama alanı
• Testin çocuğun günlük yaşamında birebir iletişimde olduğu ebeveyn/bakıcı tarafından doldurulması
• 125 maddelik soru yapısı ve ortalama 60 dakikalık tamamlanma süresi
• Test ve puanlama yönteminin tanıtımı; ebeveynin çocuğun davranışlarını yansıtan cevapları işaretlemesi
• En doğru cevabın alınmasına imkân veren uygulama ortamının hazırlanması
Duyusal İşlem
• Duyu bütünlüğü için gerekli duyuların işlemlenmesindeki problemin seviyesinin belirlenmesi
Modülasyon (Reaktivasyon)
• Duyuların davranışa geçişini sağlayan endurans ve tonusla ilişkili fiziksel özelliklerin, hareketlerin ve aktivitelerin durumunun belirlenmesi
Davranışsal ve Duygusal Cevaplar
• Alınan duyusal girdilerin davranışsal ve duygusal cevaplara dönüştürülmesinde normal değerlerden sapma durumunun değerlendirilmesi
Puanlama ve Klinik Yorumlama
• Puanlama sisteminin uygulanması ve sonuçların klinik olarak yorumlanması
• Değerlendirme bulgularının terapi planlamasına entegrasyonu ve aileye/ilgili disiplinlere aktarılması
Kimlere Yönelik?
Bu eğitim, pediatrik popülasyonla çalışan ve duyu bütünleme değerlendirmesi yapmak isteyen klinisyenlere yöneliktir.
• Fizyoterapistler
• Ergoterapistler
• Çocuk gelişimi uzmanları
• Özel eğitim öğretmenleri
• Psikologlar
Eğitmen Hakkında
Uzman Fizyoterapist Ümmühan Sakın Çöpkes, İstanbul (Çapa) Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü'nden mezun olduktan sonra University of Southern California, WPS Sensory Integration and Praxis Test (SIPT) kapsamında Duyu Bütünleme 1-2-3 modüllerini tamamlamıştır. Bilim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü'nde “Otistik Çocuklarda Vestibüler Rehabilitasyonun Etkisi” başlıklı teziyle Duyu Bütünleme ve Otizm Uzmanı unvanını almıştır. Pediatrik rehabilitasyon alanında 18 yılı aşkın klinik deneyime sahiptir. İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul Bezmialem Üniversitesi ve İstinye Üniversitesi'nde fizyoterapi, ergoterapi ve çocuk gelişimi bölümlerinde öğretim görevlisi olarak Duyu Bütünleme Terapisi, Nörogelişimsel Bozukluklar ve Normal Gelişim derslerini vermiştir. Nörogelişimsel bozukluklarda duyu bütünleme terapisinin etkisine ilişkin çok sayıda makalesi ve kitap bölümü bulunmaktadır; dört yıldır Duyu Bütünleme Uygulayıcı Terapisi Eğitimi vermektedir.
