Günümüzde çocukların ekranla tanışma yaşı her geçen gün düşmekte ve dijital araçlar, erken çocukluk döneminin doğal bir parçası haline gelmektedir. Ancak ekranların bilinçsizce kullanımı, çocukların gelişimsel süreçlerinde çeşitli riskler barındırırken; doğru yönlendirmelerle eğitsel ve destekleyici fırsatlar da sunabilmektedir.
Bu seminerde, ekran kullanımının erken çocuklukta bilişsel, sosyal-duygusal, dil ve motor gelişim üzerindeki etkileri ele alınacak; ebeveyn kaygılarının kaynağı tartışılacak ve ekranı sağlıklı yönetmeye yönelik bilimsel temelli öneriler paylaşılacaktır.
Katılımcılar, “Ne kadar ekran fazla?”, “Ekranı tamamen yasaklamalı mıyız?”, “Eğitsel içerikler gerçekten faydalı mı?” gibi sorulara yanıt bulacak; çocuklarıyla ekranı çatışma alanı yerine öğrenme fırsatına dönüştürmenin yollarını keşfedeceklerdir.
Amaç, ebeveynlerin ve öğretmenlerin dijital çağda çocuklara dengeyi öğretebilen, sınır koyabilen ve aynı zamanda güvenli öğrenme ortamı sunabilen rehberler haline gelmelerini desteklemektir.
Hedef Kitle: 0-6 yaş çocuklarıyla çalışan öğretmenler, ebeveynler ve çocuk gelişimi/erken çocukluk eğitimi öğrencileri.
