Dikkat Eksikliği, Dürtüsellik ve Hiperaktivite Bozukluklarında
Duyu Bütünleme ve Praksis Terapisi
Bu seminerin amacı; Dikkat Eksikliği, Dürtüsellik ve Hiperaktivite Bozuklukları tanılı bireylerde görülen davranışsal ve akademik zorlukların arkasındaki duyusal işlemleme ve praksis süreçlerini çözümlemektir. Katılımcıların, bu tabloyu yalnızca davranış kontrolü perspektifinden değil; nörobiyolojik, duyusal ve emosyonel bileşenleri olan çok boyutlu bir yapı olarak değerlendirmeleri hedeflenmektedir.
Temel Kazanımlar
- Duyusal Temelleri Kavrama: Dikkat eksikliği, dürtüsellik ve hareketlilik semptomlarının duyusal işlemleme mekanizmalarıyla olan doğrudan ilişkisini analiz eder.
- Davranışın Ötesini Görme: Günlük yaşamda karşılaşılan adaptasyon güçlüklerini; yapısal, duyusal ve emosyonel bozukluk görünümleri üzerinden tanımlar.
- Bütüncül Bakış Açısı Geliştirme: Çocuğun yaşadığı zorlanmaların duyusal süreçlerle (duygusal düzenleme, öz-regülasyon vb.) olan bağını somut örneklerle ayırt eder.
- Terapötik Farkındalık: Duyu temelli müdahalelerin günlük yaşam kalitesi ve uyum becerileri üzerindeki etkisini kavrar.
Eğitimin İçeriği
- Dikkat Eksikliği, Dürtüsellik ve Hiperaktivite Bozukluklarının Çok Boyutlu Görünümü: Fonksiyonel, yapısal ve duyusal bozuklukların klinik yansımaları.
- Duyu Bütünleme ve Praksis Sistemi: Günlük yaşam adaptasyonunda temel nörobiyolojik mekanizmalar.
- Regülasyon ve Davranış Etkileşimi: Duygusal düzenleme süreçlerinin duyusal sistemlerle olan ilişkisi.
- Günlük Yaşamda Adaptasyon: Ev, okul ve sosyal ortamlarda karşılaşılan tipik zorlanmalar ve terapötik düzenlemenin önemi.
- Vaka Örnekleri ve Uygulama: Duyusal stratejilerin davranış ve uyum üzerindeki pratik etkileri.
Kimlere Yönelik?
- Fizyoterapistler
- Ergoterapistler
- Çocuk Gelişimciler
- Dil ve Konuşma Terapistleri
- Psikologlar ve psikolojik danışmanlar
- Odyologlar
- En az lisans düzeyinde eğitimi olan sağlık meslek mensupları
Eğitmenimiz
Uzman Fizyoterapist Ümmühan Sakın Çöpkes, İstanbul (Çapa) Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü'nü bitirdikten sonra, University of Southern California, WPS Sensory Integration and Praxis Test (SIPT) tarafından Duyu Bütünleme 1-2-3 modüllerini tamamlamıştır. Bilim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü'nde, “Otistik Çocuklarda Vestibüler Rehabilitasyonun Etkisi” konulu teziyle Duyu Bütünleme ve Otizm Uzmanı olmuştur. Pediatrik rehabilitasyon alanında 18 yılı aşkın bir klinik tecrübeye sahiptir. İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul Bezmialem Üniversitesi ve İstinye Üniversitesinde öğretim görevlisi olarak fizyoterapi, ergoterapi ve çocuk gelişimi bölümlerinde; Duyu Bütünleme Terapisi, Nörogelişimsel Bozukluklar ve Normal Gelişim gibi dersler vermiştir. Nörogelişimsel bozukluklara duyu bütünleme terapisinin etkisiyle ilgili çok sayıda makalesi, kitap bölümü bulunan ve 4 yıldır Duyu Bütünleme Uygulayıcı Terapisi Eğitimi veren Çöpkes, derin akademik birikimini ve saha tecrübesini bu eğitimde katılımcılarla paylaşacaktır.
