DIR Floortime 201 – Temel Uygulayıcı Sertifika Eğitimi
DIR Floortime modeli, çocukların gelişimini desteklemeyi amaçlayan, bilimsel temelli bir yaklaşımdır. 101’de edinilen bilgilerin üzerine inşa edilen bu eğitim, uygulayıcı düzeyde beceri kazandırır. Çocuklarla doğrudan etkileşim, vaka analizleri ve süpervizyon odaklıdır.
Kazanımlar
✅İlk dört gelişimsel kapasiteyi Floortime stratejileriyle destekleme
✅Çocuğun bireysel profiline uygun etkileşim planlama
✅Vaka örnekleri üzerinden uygulamalı deneyim
Eğitimin İçeriği
DIR Floortime modeli, çocukların gelişimini desteklemeyi amaçlayan, bilimsel temelli bir yaklaşımdır.
D (Developmental): Çocuğun gelişimsel-duygusal kapasitesine odaklanır.
I (Individual Differences): Çocuğun duyusal, motor ve öğrenme farklılıklarını dikkate alır.
R (Relationship): Çocuğun öğrenmesinde güvene dayalı ilişkilerin önemini vurgular.
Floortime yaklaşımı, çocukların gelişiminde 6 temel aşamayı içerir:
- Düzenleme ve İlgi
- Bağ Kurma ve İlişkiyi Sürdürme
- Amaçlı ve Karşılıklı İletişim
- Problem Çözme ve Benlik Algısı
- Sembol ve Yaratıcı Düşünme
- Mantıksal Düşünme ve Bağlantı Kurma
DIR Floortime 201 – Temel Uygulayıcı Sertifika Eğitimi, 101’de edinilen bilgilerin üzerine inşa edilen bu eğitim, uygulayıcı düzeyde beceri kazandırır. Çocuklarla doğrudan etkileşim, vaka analizleri ve süpervizyon odaklıdır.
Kimlere Yönelik?
- DIR 101 Temel Eğitimi’ni tamamlamış,
- Çocuk gelişimi,
- Psikoloji,
- Özel eğitim,
- Ergoterapi,
- Dil ve konuşma terapisi gibi alanlarda çalışan tüm profesyoneller ve öğrenciler.
- 101 bilgisini pratiğe dökerek uygulama becerisini geliştirmek isteyen tüm profesyoneller ve öğrenciler.
Eğitmen Hakkında
Dr. Mehbube Tuncer, 2003 yılında Dil Konuşma Terapistliği alanında lisans eğitiminin ardından Başkent Üniversitesinde Konuşma ve Ses Bozuklukları yüksek lisansını tamamlamıştır. Daha sonra Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümünde doktora eğitimini tamamlayarak doktor dil ve konuşma terapisti ünvanını almıştır. Aldığı eğitimlere ek olarak, özel gereksinimli çocuklar (Otizm Spektrum Bozuklukları, Gelişimsel Bozukluklar, Down Sendromu, İletişimle ilgili zorluklar) için geliştirilmiş etkileşim temeli bir yaklaşım olan DIR Floortime modelini öğrenmiş ve gerekli eğitimlerini tamamlayarak DIR Floortime Expert Eğitim Lideri unvanını almıştır.21 yıllık kariyer hayatında akademisyen, eğitimci ve terapist olarak aktif şekilde çalışmaktadır.
Mehbube Tuncer'in çeşitli ulusal ve uluslararası yayınlarının yanı sıra, çocuklarda dil ve konuşma gelişimini desteklemeye yönelik ebeveynler ve uzmanlar için hazırladığı "Konuşma Yolculuğum" kitabı, konuşma sesi bozukluklarına yönelik hazırladığı “Oynuyorum Eğleniyorum Doğru Söylüyorum” adlı kitabı, fonolojik farkındalık çalışmalarına yönelik “Kelimelerin Oyunu Hecelerin Uyumu” adlı bir eğitim seti ve çocukların öğrendikleri konuşma seslerini genelleyebilmeleri, bir başka ifadeyle, farklı ortamlarda kullanabilmeleri amacı ile hazırladığı “Kelimelerin Yarışı” adlı bir kutu oyunu bulunmaktadır. Mehbube Tuncer çalışmalarına Ankara'da kurmuş olduğu "Mehbube Tuncer Dil ve Konuşma Merkezi'nde devam etmektedir.
Önemli Notlar ve Uyarılar
- Katılımcılar vaka sunumları, sınıf-içi katılım ve forumlarda sorulan sorulara verdikleri cevaplara göre değerlendirilirler.
- Katılımcıların, öğrenme çıktılarında listelenen dört alanın her birinde en az %80 düzeyinde başarılı olduklarının Eğitim Liderleri tarafından onaylanması gerekir.
- Bu kurs, her bir katılımcının DIRFloortime yeterliliklerini değerlendirmeye dayalı bir eğitimdir.
- Başarılı katılımcılara DIRFloortime® Temel Uygulayıcı Sertifikası (DIR-Temel) verilir ve ICDL internet sitesinde kayıtlı uygulayıcılar arasına alınır.
Bu kursa katılabilmek için katılımcıların ICDL onaylı DIR101: FLOORTIME® Temel Eğitim Kursu Katılım Belgesi’ne sahip olmaları gerekmektedir.
Bu kursa katılanlara ICDL tarafından “DIRFloortime Temel Uygulayıcı Sertifikası” verilecektir.
