Down Sendromlu Bireylerle Çalışmak Üzerine: Her Uzmanın Bilmesi Gereken +1 Bilgi
Seanslarda Dikkat Edilmesi Gereken Püf Noktalar
“Her uzman bilgi sahibidir ama mesleğinde fark yaratanlar +1 bilgiye sahip olanlardır.”
Bu eğitim, Down sendromlu bireyleri yalnızca anlamak değil, onların yaşamına gerçekten dokunabilmek isteyen tüm profesyoneller için hazırlanmıştır.
Kazanımlar
✅ Down sendromu hakkında güncel, bilimsel ve uygulamalı bilgiye sahip olacaksınız.
✅ Nöroçeşitlilik bakış açısını kazanarak kapsayıcı bir profesyonel tutum geliştireceksiniz.
✅ Seans süreçlerinde etkili iletişim, empati ve etik farkındalık kazanacaksınız.
✅ Ailelerle duyarlı, bütüncül ve destekleyici bir iş birliği kurmayı öğreneceksiniz.
Eğitimin İçeriği
Down sendromlu bireyler, toplumumuzun özel ve değerli bir parçasıdır. Bu bireylerle çalışan ya da ileride çalışmayı planlayan her uzmanın; gelişimsel özellikleri, psikolojik ihtiyaçları ve aile dinamiklerini derinlemesine anlaması büyük önem taşır.
Down sendromlu bireylerle karşılaşma olasılığının yüksek olduğu ergoterapi, dil ve konuşma terapisi, psikoloji, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, özel eğitim, çocuk gelişimi ve tıp gibi alanlarda çalışan veya bu alanlarda öğrenim gören uzman adayları için bu bilgi bir tercihten öte, mesleki bir gerekliliktir.
Çünkü bir gün bir ebeveyn sizden Down sendromlu çocuğu için kendisine danışmanlık yapmanızı isteyebilir ya da başka bir gün bir Down sendromlu bireyin gelişimine destek sağlamak amacıyla onunla hızlıca seanslara başlamanız gerekebilir.
İşte tam da bu noktada, toplumda “+1 kromozom fazlalığı” olarak bilinen Down sendromunu yalnızca genel bilgilerle değil, herkesin bildiğinden +1 fazla bilgiyle anlamak gerekir.
Bu eğitim, hem bilimsel, hem insani, hem empatik hem de mesleki açıdan bakarak size o +1 farkındalığı kazandırmayı amaçlamaktadır.
Bölüm: Down Sendromuna Genel Bakış
Down sendromu nedir?
Down sendromunun literatürdeki tarihçesi nereye dayanır?
Down sendromlu bireylerin fiziksel ve gelişimsel özellikleri nelerdir?
“Gerçek dostlar kromozom saymaz!” cümlesinin gerekçesi nereye dayanır?
21 Mart Down Sendromu Farkındalık Günü’nün anlam ve önemi nedir?
Buna neden “Down sendromu demişler de Down hastalığı dememişler?
Sendrom ve hastalık arasındaki farklar nelerdir?
Bölüm: Nöroçeşitlilik Perspektifi
Down sendromunun nöroçeşitlilik kavramı çerçevesinde tanımlanması
Nörotipik bireyler ile nöroçeşitliliğe dahil Down sendromlu bireylerin beraber yaşaması
Güncel yaklaşımlar ve bilimsel paradigmadaki değişim
Bölüm: Bilimsel ve Genetik Temeller
21. kromozomun rolü ve fazladan bir kromozoma sahip olmanın biyolojik etkileri
Down sendromunun tespit edilme yöntemleri ve bilimsel teknikler
Down sendromu çeşitleri (Trizomi 21, Translokasyon tipi, Mozaik tip)
Down sendromlu bireylerin beyin gelişimi ile merkezi ve çevresel sinir sistemi üzerine güncel bulgular
Bölüm: Bireysel Farklılıklar ve Gelişimsel Özellikler
“Down sendromlu bireyler görüldükleri kadar aynı değiller. Aslında birbirlerine hiç benzemezler.” Peki nasıl?
Down sendromlu bireylerin İnce ve kaba motor gelişimleri, duygusal-sosyal gelişimleri ve iletişim becerileri
Down sendromlu bireylerin yaşadığı fiziksel problemlere genel bakış
Down sendromlu bireylere gelişimsel destek yöntemleri
Bölüm: Aile ve Psikolojik Destek
Down sendromlu bireylerin ebeveynlerinin psikolojik süreçleri
Hamilelikte Down sendromlu bebek tanısı alan annelerin yaşadığı duygusal evreler
Down sendromlu bebeğini kaybeden ebeveynlere yönelik destekleyici yaklaşımlar
Down sendromlu bireylerin ailelerine sağlanabilecek psikolojik destek yöntemleri
Down sendromlu bireylerin ailelerine verilen psikoeğitimin önemi
Bölüm: Görsel ve Deneyimsel İçerik
Anne karnında bir bebeğin gelişim sürecini anlatan videolu görseller
Gerçek yaşamdan örnekler, vaka temelli değerlendirmeler ve seans deneyimleri
Kimler Katılabilir?
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) öğrencileri ve mezunları
Psikologlar, psikiyatri uzmanları ve terapistler
Özel eğitim öğretmenleri ve öğretmen adayları
Sınıf, okul öncesi ve rehber öğretmenler
Sosyal hizmet uzmanları
Down sendromu farkındalığı ve profesyonel yaklaşım geliştirmek isteyen tüm eğitimciler
Eğitmen Hakkında
Uzm. Kl. Psk. Burcu Yarapsanlı Zayim, Maltepe Üniversitesi Psikoloji bölümünü 2009 yılında başarı ile tamamlamıştır. Lisans eğitimi boyunca yurt içi ve yurt dışında belli projelerde bulunan Zayim, psikoloji alanına ilişkin deneyimlerini artırmayı amaç edinmiştir. 2009-2011 yılları arasında Maltepe Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını başarı ile tamamlayarak Uzman Klinik Psikolog ünvanını alan Zayim, kurucusu olduğu Mutlu Yaşam Psikolojik Danışmanlık Merkezinde 2013 yılından bu yana, çocuk-ergen, yetişkinlere, bireylere ve kurumlara yönelik psikolojik danışmanlık hizmeti vermektedir.
