Level 1/A JASPER Giriş Eğitimi

JASPER - Ortak Dikkat, Sembolik Oyun, Katılım ve Regülasyon, Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles (UCLA) tarafından geliştirilen, sosyal iletişimde devrim niteliğinde bir yaklaşımı temsil eder. Dr. Connie Kasari'nin önderliğindeki bu inovatif yöntem, gelişimsel ve davranışsal prensiplerin kusursuz bir birleşimini sunar. JASPER, sosyal iletişimde odaklı, modüler bir müdahale olarak öne çıkar ve doğal gelişimsel davranışsal müdahaleler (NDBI; Schreibman vd., 2015) alanında lider konumundadır.

JASPER: Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation

JASPER, ortak dikkat, etkileşim ve oyun gibi sosyal iletişimin temel unsurlarına odaklanır ve bu unsurları artırarak sosyal iletişimin hızını ve karmaşıklığını artırmayı hedefler. Bu yöntem, şeffaf ve etkili bir stratejiyle, bireylerin sosyal becerilerini güçlendirme amacı taşır.

Bu benzersiz ve etkili yaklaşım, sosyal iletişimdeki başarıyı artırmak isteyenler için ideal bir çözüm sunar. JASPER'ın sağladığı sonuçlar, katılımcıların günlük yaşamlarında ve etkileşimlerinde belirgin bir iyileşme sağlayarak, toplumda daha etkili ve tatmin edici bir iletişim deneyimi sunar.

Programın Amacı:

JASPER Sertifika Programı, katılımcılara çocukların sosyal iletişim, sembolik oyun, katılım ve düzenleme becerilerini desteklemek için gerekli araçları ve stratejileri sağlamak üzere tasarlanmıştır. Program, teorik bilginin yanı sıra pratik uygulama ve birebir geri bildirimlere de odaklanır.

Program İçeriği:

Program genellikle aşağıdaki bileşenleri içerir:

• JASPER Müdahalesine Genel Bakış: JASPER'ın tarihçesi, teorik temelleri ve ana bileşenleri hakkında bilgi sunulur.
• Değerlendirme Araçları: Çocukların mevcut beceri düzeylerini ve müdahale için hedeflerini belirlemek üzere kullanılan değerlendirme araçlarına giriş yapılır.
• Müdahale Stratejileri: Ortak dikkat, sembolik oyun, sosyal katılım ve duygusal düzenlemeyi desteklemek için uygulanacak temel müdahale stratejileri ayrıntılı bir şekilde ele alınır.
• Uygulama ve Geri Bildirim: Katılımcılar, JASPER müdahalesini çocuklarla uygulama fırsatı bulur ve deneyimli eğitmenlerden birebir geri bildirim alır.

Ortak Dikkat:

Ortak dikkat, paylaşım amacıyla nesneler ve insanlar arasındaki dikkat koordinasyonudur. Çalışmalarımız, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların daha fazla Ortak Dikkat becerisi kullandıklarını göstermektedir ve bu beceriler doğrudan model alınarak ve öğretilerek geliştirilmektedir.

Sembolik Oyun:

Uygun oyunları model alırız, oyun rutinleri içinde ortak dikkati kolaylaştırırız ve çocukların esnekliklerini ve oyun seviyelerini artırmayı hedefleyerek oyun türlerinde daha büyük bir çeşitlilik teşvik ederiz.

Katılım:

Katılımdaki artışlar, daha fazla sosyal iletişim ve öğrenme fırsatlarına yol açtığı için kritiktir. Dolayısıyla, OSB'li çocukların diğerleriyle daha yüksek düzeyde ortak katılım noktalarına ulaşmalarına yardımcı olmayı amaçlarız.

Regülasyon:

Yaklaşımımız, duyguların ve davranışların düzenlenmesinin önemini vurgular. Azalan katılımla, kısıtlayıcı ve tekrarlayıcı davranışlarla ve düzenleme zorluklarıyla başa çıkmak için stratejiler sunarız.

Uygulama:

JASPER birçok çocuk üzerinde deneysel olarak test edilmiş olup, 12 ay ile 8 yaş arasındaki geniş bir gelişimsel yetenek yelpazesine sahip çocuklarla çalışılmıştır. Ebeveynler, öğretmenler, klinisyenler, asistanlar/yardımcılar ve diğer ilgili hizmet sağlayıcıları tarafından uygulanabilir. Müdahale, diğer davranışa dayalı terapilerle birlikte uyumlu olarak uygulanabilir. Ayrıca kaynaştırma ve özel eğitim sınıflarına doğal olarak entegre edilebilir, evde günlük aktivitelerle birlikte kullanılabilir. Tek gereken materyaller, gelişimsel açıdan uygun oyuncaklar veya aktivitelerdir.

Araştırma, Kanıt ve Sonuçlar:

Son 20 yıl boyunca, JASPER, Kasari Laboratuvarı'nda yürütülen ve bağımsız araştırmacılar tarafından gerçekleştirilen, OSB'li yaklaşık 700 çocuğu içeren randomize kontrollü denemelerde test edilmiştir. JASPER'ın etkinliğini değerlendiren birçok bağımsız denemenin sonuçlarına göre, zamanla ortak katılım, sosyal iletişim ve duygu düzenlemede iyileşmeler görülmüş, ayrıca zamanla olumsuzluğun azaldığı, ebeveynlerin birlikte düzenleme stratejilerinin arttığı gözlemlenmiştir. Araştırmalar, bu temel alanlarda iyileşmelerin kanıtlarını sunmanın yanı sıra, müdahaleden sonraki 5 yıl boyunca çocuğun dil kullanımının arttığını göstermektedir.

Part - A: JASPER yöntemine 5 saatlik bir giriş eğitimidir. Katılımcılar, JASPER müdahalesinin tarihçesi, amacı ve hedefleri hakkında çalışma anlayışı kazanacaklar ve müdahale için hedef belirlemek amacıyla tasarlanmış bir değerlendirme aracı ile tanışacaklar.

Kısım - A: Bu kısım 2025 tarihlerinde Canlı ve Online olarak Zoom üzerinden gerçekleşecektir.

Eğitimin Odak Noktaları:

• JASPER'in gelişim ve araştırma tarihi
• Temel beceriler ve hedef sonuçlar
• Temel becerilerin değerlendirilmesi ve hedef belirleme
• JASPER stratejilerinin genel bir özeti

Açıklamalar:

1- JASPER Level-1 Eğitimleri A, B ve C olmak üzere 3 aşamadan oluşmaktadır. Bu eğitimde A ve B aşamalarını öğreniyor olacaksınız. C aşamasına devam edebilmeniz, A ve B aşamalarındaki performansınıza bağlı olarak JASPER hocaları tarafından karar verilecektir. Yetkin bir JASPER uygulayıcısı olmak için A B ve C olarak tüm aşamaları tamamlamış olmanız gerekmektedir. C aşaması hocaların e-posta yoluyla vereceği ödevler için yazılı görüşmeleri kapsayan bir süpervizyon sürecidir.

İndirimler

Grup İndirimleri: İndirimsiz fiyat üzerinden;

• 5 kişilik gruplara → %10 indirim
• 10 kişilik gruplara → %20 indirim
• 20 kişilik gruplara → %40 indirim

Özel İndirimler: İndirimsiz fiyat üzerinden her zaman;

• DİLGEM Şube Çalışanları → %40 indirim
• DİLGEM Kurumsal Çözüm Ortağı Çalışanları → %20 indirim
• Akademisyenler → %20 indirim

Ödeme Seçenekleri

1. Havale / EFT ile Peşin Fiyatına 4 Taksit

   • Kayıt işlemi sırasında ödeme yöntemi olarak HAVALE seçeneği tercih edilmelidir.
   • İşlem tamamlandıktan sonra, ekranda belirtilen IBAN numarasına toplam tutarın dörtte biri yatırılmalıdır.
   • Kalan tutar, her ay bir taksit olmak üzere üç eşit ödeme şeklinde tamamlanabilir.

2. Kredi Kartı ile 9 Taksit

   • İndirimsiz fiyat üzerinden tüm kredi kartlarına 9 taksite kadar ödeme seçeneği bulunmaktadır.

İletişim ve Kayıt Bilgileri

• Kayıt işlemleri ve indirimlerden yararlanmak için 0 535 975 02 56 numaralı Telefon / WhatsApp Hattı üzerinden iletişime geçilebilir.

Dr. Stephanie Shire

Stephanie Shire, Oregon Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümünde Erken Müdahale ve Erken Çocukluk konularında uzmanlığı olan bir öğretim üyesidir. Olanakların bol ve sınırlı olduğu farklı bağlamlarda, otizm ve diğer nörogelişimsel bozukluklara ilişkin müdahale programlarının geliştirilmesi, uyarlanması ve gerçek dünyadaki etkililiklerinin araştırılması öncelikli araştırma konuları arasında yer almaktadır.  Uygulayıcıların müdahale stratejilerini benimseme düzeylerini ve de çocukların gelişimini yakından incelemek için hibrid uygulamaların etkililiğiyle ilgilenmektedir. Dr. Shire, JASPER Terapi Programının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasında önemli görevler üstlenmiştir. Dr. Shire’ın araştırmaları, JASPER yönteminin sınıf içinde uyarlanması ve kullanılması, asgari düzeyde sözel çıktısı olan çocuklarda JASPER uygulamaları, toplumun eğitilmesi ve JASPER’ın aileler tarafından uygulanması ile uzaktan öğretim stratejileri konularına odaklanmaktadır

Dr. Jilly

Ya-Chih Chang,  Los Angeles California Üniversitesi Özel Eğitim ve PDR bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Araştırmalarının odağında, hizmetlere erişmekte sorunlar yaşayan ve farklı kökenlerden gelen toplumlardaki otizm spektrum bozukluğu ve diğer gelişimsel bozuklukları olan küçük çocuklar için geliştirilen kant temelli uygulamalar, toplumdaki paydaşlarla, öğretmenlerle ve ailelerle iş birliği yoluyla kanıt temelli stratejilerin kullanımı konuları yer almaktadır.