Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi

Video Seminerler Psikoloji/PDR
Eğitim Türü
Online (Video)
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi
12.0 €

Eğitim İçeriği

Module : 
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi 1. Ders
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi 1. Ders
60 dakika
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi 2. Ders
Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi 2. Ders
130 dakika

Açıklama

Uygulamalı Çocuk Resimlerini Değerlendirme Eğitimi

Bu eğitimle çocuğun bilişsel, psikomotor, duygusal ve sosyal açıdan tanınması, duygusal ve sosyal ihtiyaçlarının anlaşılması ve resimler aracılığıyla çocuklarla nasıl iletişim kurulacağı amaçlanmaktadır.

 

Kazanımlar

✅ ​Çizim Gelişim Süreçlerini Tanıma: Çocukların çizim gelişim evrelerini (karalama, şematik öncesi, şematik, gerçekçilik) yaşa uygun olarak ayırt edebilme ve bu evrelerdeki sapmaları tespit etme.

✅ ​Bilişsel Olgunluğu Değerlendirme: Çizim performanslarını, çocuğun bilişsel olgunluğu, kavramsal gelişimi ve zekâ seviyesi hakkında ipuçları veren bir araç olarak kullanabilme.

✅ ​Psikomotor Becerileri Analiz Etme: Çizgi kalitesi, mekan kullanımı ve figür kopyalama başarısı üzerinden çocuğun görsel-motor koordinasyon ve algısını değerlendirebilme.

✅ ​Standart Testleri Uygulama: Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi ve Gessel Gelişim Figürleri Testi gibi bilişsel-psikomotor testleri etik ve standartlara uygun şekilde uygulayıp puanlayabilme.

​✅ Duygusal Dinamikleri Çözümleme: Ev-Ağaç-İnsan (H-A-İ) ve Machover Bir İnsan Çiz Testi gibi projektif testleri kullanarak çocuğun iç dünyasını, ilişkisel ihtiyaçlarını, benlik algısını ve savunma mekanizmalarını derinlemesine yorumlayabilme.

✅ ​Sembolik Dili Çevirme: Resimlerdeki sembolleri (renkler, boyut, konum, eksik/abartılı detaylar) çocuğun arzu, korku ve fantazileri ile ilişkilendirerek psikolojik anlamlarını çözümleyebilme.

 

Eğitimin İçeriği

Resimler çocukların gelişimsel olarak doğal yollarla psikomotor ve bilişsel becerilerini sergilediği, genellikle eğlenme ve rahatlama amacıyla yaptıkları sembolik bir ifade biçimidir.

Resim dili sembolik bir dil olmakla birlikte çocukla iletişim kurularak iç dünyalarını, arzu, istek ve fantazilerini; ilişkisel süreçlerini ve ilişki ihtiyaçlarını anlamak için çocukla çalışan uzman ve eğitimciler için önemli bir kaynaktır. Bu nedenle çocukla çalışan ruh sağlığı çalışanları ve eğitimcilerin resimler aracılığıyla çocuğu anlamaya yönelmesi oldukça işe vuruk bir yaklaşımdır. Bu eğitimde çocukların çizimle ilgili gelişim süreçleri, dünyada ve ülkemizde uzun yıllardır kullanılan bazı çizim testleri ve çizimler aracılığıyla çocuklarla iletişim kurmanın yolları üzerinde durulacaktır.


Kimlere Yönelik?

  • Psikologlar

  • ​Psikolojik Danışmanlar (PDR uzmanları)

  • ​Aile Danışmanları

  • ​Okul Öncesi Öğretmenleri

  • ​Sınıf Öğretmenleri

  • ​Özel Eğitim Uzmanları

  • ​Sosyal Hizmet Uzmanları

 

Eğitmen Hakkında

Dr. Psikolojik Danışman Ezgi Denizel Güven, 2002 yılında Ege Üniversitesi Psikoloji bölümünden lisans, 2008 yılında Pamukkale Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik bölümünden yüksek lisans, 2019 yılında Ege Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik bölümünden travma sonrası gelişme ve psikolojik sağlamlık konularını kapsayan tez çalışmasıyla doktora derecesini almıştır. 2004- 2010 yılları arasında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesinde akademisyen olarak çalışmıştır. 2010 yılında İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde çeşitli kurum ve okullarda psikolojik danışman olarak görev yapmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yaptığı yıllarda çalıştığı ilçelerde travma ve krize müdahale ekiplerinde çalışmış ve il bünyesinde okullarda yaşanan travmatik olaylara müdahalelerde bulunmuştur.
We use cookies to improve your experience.